隨著企業社會責任日益受到重視,ESG投資已成為全球投資者關注的焦點。

ESG投資,即環境、社會與公司治理(Environment, Social, and Governance)投資,是一種將企業在環境保護、社會責任與公司治理等方面的表現納入投資決策的方法。

ESG永續學堂將為您深入剖析ESG投資的內涵,揭示其對企業與投資者的重要意義。

一、環境保護:綠色經濟的基石

環境保護是ESG投資的核心要素之一,涉及企業在節能減排、資源利用效率、生態保護等方面的表現。投資者將更傾向於支持那些在環境保護方面有良好表現的企業,以促使市場主體自覺承擔環境責任,推動綠色經濟的發展。

二、社會責任:共建和諧社會的動力

社會責任在ESG投資中同樣具有重要地位,包括勞工待遇、人權、社區參與等方面。企業需要在保障員工權益、提高勞動條件、與社區共建和諧關係等方面取得顯著成效,以贏得投資者的青睞。

三、公司治理:高效運營的保障

良好的公司治理是企業可持續發展的基石。ESG投資強調企業治理的透明度、負責任的領導、有效的風險管理等方面。只有在公司治理水平不斷提高的基礎上,企業才能夠在環境與社會方面實現可持續發展。

四、ESG投資的意義與價值

促進企業可持續發展:

一、ESG投資督促企業在環境保護、社會責任與公司治理等方面投入更多資源,形成良性循環,使企業取得可持續發展的競爭優勢。

二、提升企業品牌形象:對環境、社會和公司治理表現出色的企業,往往更容易吸引消費者、合作夥伴以及員工的青睞,進而提升企業的整體品牌形象。

三、創造長期投資價值:研究表明,具有良好ESG表現的企業往往具有更高的業績穩定性和長期投資價值。投資者通過將ESG因素納入投資決策,有望實現更高的風險調整後回報。

四、促進社會經濟的可持續發展:ESG投資有助於引導資本流向環境友好、社會責任和治理良好的企業,進而推動整個社會經濟體系朝著可持續發展的方向邁進。

ESG主要從三個方面對企業進行評價:

  1. 🏡環境方面: 主要考慮企業對環境的影響,如企業在生產過程中如何管理和控制各類污染物的排放(包括自身生產經營產生的直接污染和帶動上下游產生的間接污染)以及對廢物的處理方式等
  2. 🤝社會責任方面: 主要考慮企業對社會造成的各種影響,如員工管理、福利與薪酬、員工安全、與上下游供應商及服務商的關係、產品安全性等
  3. 🏦公司治理方面: 主要考慮公司組織架構、股東和管理層的利益關係、是否存在腐敗與財務欺詐、資訊披露透明度及商業道德等方面。一般來說,ESG表現良好的企業通常有低估值、高盈利、股價和分紅穩定等特徵。

對於投資者而言,從ESG評價中可以觀測企業ESG績效,評估其投資行為和企業(投資對象)在促進經濟可持續發展、履行社會責任等方面的貢獻。還可以更全面地瞭解企業的潛力,注重當下,注重未來。

如今,ESG也不再是主觀評斷道德價值,更是基於數據的客觀評比,它真正的核心不在於做好事,而是企業永續的超前管理,看的是避險抗壓的「韌性」。

因此,ESG投資與發展理念越來越受到國內外金融機構與企業的追捧,獲得較快發展。

ESG永續行動學堂,舉辦過多場ESG相關課程,在相關授課單位中,我們有著四大優勢:

1.最專業的講師群:提供企業所有ESG訓練與證照培訓計畫
2.課後專屬LINE群:提供學員課後詢問的私密社團
3.證照考試最專業:讓您符合企業ESG證照需求
4.開課資歷最豐富:ESG課程逐年變化,我們皆能掌握企業需求

課程結訓剪影

為什麼臺灣企業日益重視ESG永續議題?

重視ESG(環境、社會與公司治理)的原因有很多,以下列舉了幾個主要方面:

1.環保意識的提升:隨著全球氣候變化、生物多樣性流失等環境問題日益嚴重,人們對環保的關注程度不斷提高。企業需要積極回應這些挑戰,並在生產過程中充分考慮環保因素,以降低對環境的負面影響。

2.社會責任:企業在追求經濟利益的同時,也需對員工、消費者、社區以及其他利益相關方承擔起社會責任。企業的社會責任表現將直接影響其品牌形象、員工滿意度以及市場競爭力。

3.公司治理:良好的公司治理是確保企業高效運營、防範風險以及實現長期可持續發展的基石。重視公司治理能夠提高企業透明度,贏得投資者、消費者和員工的信任,並有助於提高企業價值。

4.投資回報:研究發現,具有良好ESG表現的企業往往具有更高的業績穩定性和長期投資價值。重視ESG因素的投資者有望實現更高的風險調整後回報。

5.法律法規要求:隨著全球各國政府對環保、社會責任和公司治理的監管力度不斷加大,企業必須遵守相關法律法規,以免受到罰款、訴訟甚至企業形象受損等風險。

6.創造可持續發展價值:從長遠來看,企業的成功與否取決於其在環境、社會和治理方面的表現。重視ESG有助於促使企業在追求短期利益的同時,不忘對未來的可持續發展作出貢獻。

我們的ESG永續學堂是透過最生動的授課方式,讓您快速掌握其中精隨,可立即納入企業的經營環節。

ESG的概念培育是一門跨部門合作的領域,許多企業都還在探索期,此時需要一套實證有效的系列課程從旁協助,ESG永續行動學堂作為系列課程的專業顧問團隊

因為永續議題的重要性攀升,數據與分析是公司ESG致勝關鍵,幫您建構一套可行的行動準則,導入國際認證的評估工具,以更健康、更長久的目光,不急功近利,而專注在永續發展的策略上前進。

對於我們多年的授課生涯中,我們不僅收穫了各企業學員的肯定,多元化的課程也讓企業有更豐富的ESG知識資本;當雇主品牌價值和消費者品牌可信度得到提升,消費者及合作夥伴對企業的認可也一定會日益提昇。

我們期許能以國際六大永續準則,協助臺灣企業達到永續經營,一起打ESG供應鏈國際盃,這也是成立ESG永續行動學堂的初心。

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儘管ESG投資在全球範圍內逐漸受到重視,但仍面臨一定的挑戰,包括ESG評估標準的多樣化、資料收集與披露不足、投資者認知不足等問題。未來,隨著國際間ESG評估標準的逐步統一,企業披露資訊的透明度提高,投資者對ESG投資的認知不斷加深,ESG投資將迎來更加廣闊的市場空間和潛力。新竹溫室氣體盤查顧問永續發展經營課程培訓班

總結,ESG投資作為一種創新的投資理念,既有助於實現企業的可持續發展,也為投資者創造長期價值。隨著全球對綠色經濟、社會責任和公司治理的重視程度不斷提升,ESG投資無疑將成為未來投資市場的重要趨勢。板橋溫室氣體盤查顧問線下課程培訓班

那橋 清晨有霧的時候,溪面上悄然罩上了一層輕紗,薄如蟬翼,乳白似玉,彌漫在橋下,為橋增添了一種飄逸和嫵媚;清冽的溪水淺吟低唱,穿橋而過,流向遠方,毫無羈絆的腳步,無比輕盈歡快;遠處有山,山影疊嶂,靜默矗立,與橋含情脈脈地相望,橋便在靜默中愈發顯得端莊秀氣。多少年來,這一情景總是伴隨著我,在四季交替,寒來暑往中,一路走過童年、少年直到成年。 那橋,便是北澗橋,長虹臥波,美輪美奐,在浙江之南的崇山峻嶺之中獨放異彩。 在沒有電腦和網絡的時代,我并不知道這座坐落在鄉村、編梁式構造的橋竟然與北宋張擇端《清明上河圖》中所繪的“虹橋”結構相同。她出身卑微,素衣裹身,駐守鄉村,絲毫不以媚態迎世,卻被譽為北宋汴梁“虹橋”的活化石。更有甚者,經過一些學者專家的考證,她還是世界上最美的廊橋之一。許多時候,樸素的背后,蘊藏的卻是不為人知的美,這種美只有歷經歲月的沉淀,才能顯得歷久彌新。北澗橋似乎正是印證了這一點,在屬于她的光陰和歲月里,以紐帶的作用,承載起一枚枚足印,南來北往,長途跋涉,為了夢想拼搏追求。 少年讀書,要到鎮里,交通不便,全靠步行。從家所在村落出發,踏崎嶇古道,踩清晨露水,一直向前,遠遠瞧見綠樹掩映中的北澗橋,就知目標近了,內心就歡喜起來。那時,北澗橋是心底的一個坐標,就好似人生的夢想,在遠方向你招手。 那時北澗橋旁,木門商鋪,雖不及如今模樣,但熱鬧的氛圍卻令人懷念。清晨,無數吱呀聲中,木門板一塊塊被卸下,店門前的鍋子里開始熱氣騰騰,很快空氣中便開始彌漫起蒸番薯的甘甜、茶葉蛋的醇香、九層糕的焦香,松軟的米面層和新出鍋的湯圓足叫人垂涎三尺。那些誘人的香氣曾不止一次地引誘著我的味蕾,口袋里藏著幾角錢,可那是父母所給的一周的伙食費,于是只能忍受誘惑的煎熬,繼續前行。前行的道路上,總能感到身后有種沉甸甸的目光,身后有種沉甸甸的依靠。 多年來,這份感覺依舊,我且以為,那份依靠就來自近在咫尺的北澗橋。 那樹 難忘那兩株樹,確切地說,守護北澗橋的樹——香樟與烏桕。 一樹華蓋,夏綠如蔭,秋濃似火,我在它們的歲月里長大,它們卻在我的視野里不曾老去。鄉村事物多充滿了傳奇色彩,兩株樹也如此。或許正因此,它們的生命才充滿了神秘感,至今被鄉人津津樂道。 我是聽著那些傳說長大的,特別是那則與香樟有關的傳說。更多的時候,我認為那些鄉村傳說的品質美好是生活的精髓,奇妙的情節包容了人生的智慧。 就說說那株香樟樹吧。 很久以前,北澗橋所在的溪邊有株香樟樹,一夜間變得憔悴不堪,不死不活地生長著,村民們為此頗感納悶。他們并不知道,此時,遠在千里之外的福州街頭,卻出現了一個算命的章先生。一位員外找他測字,被他精湛的推測所折服,便請他到家里當起了四個兒子的先生。十年之后,員外的四個兒子在章先生的教導下金榜題名。先生告訴員外,家鄉建橋,自己要回去守橋,辭行返鄉。員外是個懂得感恩的人,算足了盤纏,讓先生回鄉。員外的四個孩子功成名就之時,感念師恩,跋山涉水,特意按章先生當時留的地址,一路尋到了浙南的泰順泗溪。在當地卻不曾找到章先生,四處打探,后經村民提醒,最后才得知恩師竟為樟樹所化,四兄弟頗為感動,連忙敬拜。令人更為感動的是,后來村民在樟樹邊修建北澗橋,欠缺銀量,不料樟樹托夢與頭人,將自己在福州十年教書所獲得的酬勞——一壇銀子奉獻了出來,成功化解了經費欠缺的危機,為北澗橋的成功建造奠定了基礎。 記得那時,每次長輩們講完這則故事,總是再三叮囑我們,做人要有善心,做人要懂得感恩,做事莫忘感恩。天長日久,此教誨深入心靈,便成了人生的準則,讓我無形中樹立起了做人的原則,而每每路過北澗橋,仰望橋邊樟樹,那抹綠蔭,讓人內心無數次平添的總是一種敬仰。 哪怕是傳說也罷,期望和心愿總是美好的,樹尚且如此,人緣何不能如此呢? 那人 在我世居的鄉村,有村便有橋,特別是廊橋。多年來,外出創業成為人們唯一的選擇,而那些散落在四鄉八井的廊橋,則成為人們離開故鄉時的出發點。那橋是人內心的依托,因為外出謀生的、求學的,都以橋為起點,就像橋下流水,從此走向天涯。廊橋邊,父母不舍的相送,妻兒牽掛的目光里,多少人來來去去,那依托里飽含著濃濃的鄉愁,在異鄉的夢里,千百回地纏繞在游子的心頭。 舊時社會,彈棉花、打石匠、修風箱、做裁縫……傳統技藝成為人們在異鄉生活的依賴。他們如同候烏,趕在春天出發,冬天回歸,無論收成多少,無論經歷何種悲喜,在大紅燈籠遍掛鄉村的寒冬之夜,在春聯遍貼簡陋門戶的日子里,故鄉依舊是故鄉,是最暖人心的地方。 如今,人們始終不曾停止前進的步伐,他們從被譽為“中國廊橋之鄉”的泰順出發,輾轉全國各地,打拼,奮斗,一座座陶瓷商城,一處處建材市場,一座座高樓大廈,見證了他們的實力、魄力和膽氣。他們憑借勤勞,構筑了一個個夢想,用實際行動再次證明了來自橋鄉的人內在的毅力和品質,同時也為自己贏得了一個耀眼的名詞——泰商,為“中國廊橋之鄉”增添了一道耀眼的靚麗色彩。 橋還是那座橋,卻因了眾人的一份愛,在歲月的更迭中,似乎變得愈發的豐滿、端莊;樹還是那兩株樹,年年吐綠,年年抽枝,在時光的流逝中,默默地守護著廊橋,營造著那抹風景;人卻不再是曾經的那些人,比起祖輩,他們的腳步邁得更遠,更實。鄉村的傳說依舊還在,但是比傳說更為動人的是他們一路前行,默默創造的輝煌足跡! >>>更多美文:寫景散文

禪家梁下溝的雪 一定要落在村莊的最高處,山梁上 比任何山峰更高,潔白而神秘 一定要封住通向山梁的路 烏鴉在那高高的電線桿上 在樹梢上,就在那里鳴叫 喜鵲遲到了,消失了 也會在那里鳴叫 它們一叫,那些漏洞百出的村莊就慌了 一個個老屋冒著炊煙 一堆堆柴禾和樹一起 ,張望在路口 生活似乎有了方向 那些樹在努力掙扎著 不斷析出滲透進體內的水晶 花一樣水晶,有大把大把的,有碎碎的 整個林子里的笑聲都要水晶打造 盡管一輩子也沒有自己的名字 房檐下的冰溜子,風彈的一根根銀線 窗紙上的刀,時不時寒光閃過 我曾經日夜用身子試探過它的鋒利 冬天的轱轆井,與趴在地上嗚咽的狗和弦 一不小心滑倒,與水桶一起的一聲聲悶響 只有在此時,父親才直起腰 驢蒙著眼睛,在碾房里拉著石碾吱呀歌唱 冒著白煙的驢糞蛋,滾出門口,越來越多的白 奶奶點上三柱草香,供于紙上的神仙 感召神靈們降臨的痕跡 圓圓的帽盒上一塊鏡子里的白發 哦,不,這是村莊小河的蘆葦 最終,向冬天妥協了 直至眼睛里飄著小雪,大雪 我用手捅破的鼻子,涕淚橫流 沾在臉頰和下顎 在衣袖上結痂結霜,又打在臉上 雪阻擋不了父親 ,擺正轅馬 趕著馬車爬上山梁 唯有馬蹄鐵讀懂山路漫漫的紋理 父親甩著鞭子跟著冒火的馬蹄奔跑 車上僅有從土里刨出 從牙縫擠出,撿拾起來的雜糧 交換或販賣到遠方 馬車后面,鄰居大爺磕著煙袋鍋 在哈赤哈赤地去攆野兔 場院里的孩子們扣麻雀的籮筐此起彼伏 村前小河面打出溜的孩子,照樣滑冰車 一望通透的景色優美是有理由的 背著姐姐裝的飯盒子 叮啷咣當走在梁上 腳下的雪起了白毛風 甩著鞭子嘎嘎響,敲山震狼 當我與荒野溶為一起時 太陽也與身后的村莊緊緊擁抱 當我懷抱書包進了教室 太陽照進教室也是嘩啦嘩啦的 坐在教室里靜靜地寫寫畫畫 心里頭還想著溝沿上的鳥蛋窩 從一村到另一村不是游子 從游子心里出來的還是村莊 即使自己早已許給了城市 但是心有所屬的還是村莊 >>>更多美文:抒情詩歌

滾鐵環游戲,在二十世紀六七十年代盛行,九十年代末幾近消失。在下雖已過花甲,卻時常想起滾鐵環的年代——那個無憂無慮的童年。 滾鐵環其樂無窮,一場鐵環滾下來,暢快淋漓,身心俱爽。玩瘋了,忘記回家了,作業沒有完成,家長交辦的事情沒有做,都很平常——用現在的話說,“多大點事兒”。玩過了,就把書包和鐵環一起掛在鉤子上,扛在肩膀上,左搖右擺,那鐵環和鐵環上的三四個小環還叮叮當當作響,煞是招搖,煞是愜意。 有時同學結伴上學,在一個大概的時間內,有滾鐵環的聲音(有質地、大小、緩急之分)由遠而近,就知道是哪位仁兄駕到了。滾著鐵環去上學,三三兩兩的,繞著稀疏的行人和車輛(自行車、三輪車、小板車)相互追逐前行,嘴巴里還玩著口技,發出汽車鳴笛聲,提醒他人讓路,偶爾難免遭到路人善意的笑罵。有時上學遲到了,鐵環像碩大的項圈掛在頸項上熠熠閃光,襯托著一張張或靦腆或憨厚或無賴的嘴臉站在教室門口,等著老師發落;有時放學回家,一手拿著鐵環,一手揩著鼻涕,卻怎么也想不起來書包哪去了,引來家長的一頓臭罵,那是必須的。 滾鐵環是小男生的專利,偶有大男人混跡其中,玩出花樣賣弄技藝的,肯定博得滿堂喝彩。可在我的記憶里,卻偏偏有一個女同學喜歡涉足,并引以為豪。她好像是在四五年級時由外地轉學而來,樣子長得眉清目秀,可一遇到男生滾鐵環,非要讓給她玩玩才肯罷休。男生呢,一般都是好男不跟女斗,何況人家女生主動示好,也就樂得隨意了。令男生尷尬的是,她的技藝非同一般,又特別好戰,常常要與男生一決雌雄,且愿賭服輸,輸了以后還有物質(或一顆糖,或兩粒花生,或半截鉛筆等)贈予贏家,贏了則不要對手有任何付出。但男生陪她玩玩可以,一旦動真格比賽,大多怯場——心理上不戰而敗——贏了不光彩,輸了更丟人。所以通常沒人與之爭雄——雖然內心很想得到她的獎賞。而她也正好伺機對男生大肆挑釁,以報復平日里男生欺侮女生的種種劣行。該女生不久就被冠以“假小子”的榮譽稱號,全班男生都對她禮讓三分。可喜的是男女生之間的關系卻也因此和諧了許多。 滾鐵環培育了我們少兒時代的強健體魄、靈巧身軀、頑強意志和過人的精力。它曾經給我們以無比的健康和無窮的快樂,并成為上世紀五六十年代生人的美好記憶。 >>>更多美文:隨筆美文

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